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高中生選組行為的原因與結果：性別、信念、教師角色與能力發展

該三學年，文組的男生比例介於33.0%與36.6%之間，理組的男 ... 也影響到學生未來的選組行為；第二種可. 能機制是，老師雖盡可能做到避免差別對待，但老師的性別本身.

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