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教育部一張圖談「微歧視」 原住民文化粉專：察覺而促進理解

教育部也提醒，「以上的對話只是舉例，還需要考慮語氣、談話的脈絡、以及雙方的親密程度等等，重要的是認知到自己的刻板印象，努力減少『微歧視』的發生！

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