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語言障礙學生口語說明能力之微觀與鉅觀結構分析

在語句數量方面，語言障礙學生所表達出的單句數過少，較無法表達出詳細與豐富的 ... 在個別錯誤的類型分析中，則是以「單句錯誤使用語詞的比率」和「單句語意關係不明 ...

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