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應用放聲思考法探討台中地區高職生之數學解題歷程

本研究之數學成就不同學生系以台中市某高職一年級之班為對象，依照高一105學年度上學期二次期中考 ... 策略知識：能否利用不同型態的有效知識，計畫與監控問題解答技巧。4.

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