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數學想想特色| math-thinking

以故事做為數學問題的開場，讓孩子不知不覺中，產生研究問題的動機。 「那天開的是什麼花」是二年級下 ... 如果不能用「連加」來想，那麽「乘以分數」到底是什麼意思？

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