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國小高年級學童自我調整學習與數位閱讀素養之相關研究

本研究旨在探討國小高年級學童自我調整學習與數位閱讀素養之關係，採用線上問卷調查法，以陳新豐(2015)之「學習調整策略量表」(Self-Regulated Learning, SRL)及「數位 ...

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