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數位閱讀教學對國小高年級學童閱讀理解影響之研究

本研究主要目的在探討以數位閱讀教學方式對國小高年級學童來進行閱讀理解教學對學生閱讀理解之影響。 ... 合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究。

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