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五大層面整體性的功能評估

遠期記憶：可詢問個案. 童年或年少時期的生活事件或特別事件(4)抽象思考：請個案解釋一些成語或俗. 諺的意義；可問個案類似性質物件的異同點。(5)計算能力：讓個案做幾題 ...

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