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初任校長從實踐經驗中開拓偏鄉教育之研究

貧富懸殊城鄉差距是臺灣社會問題，也是教育隱憂；臺灣偏鄉教育問題不僅是城鄉教育資源分配不均、缺少具熱忱的教師(吳寶珍，2016)，偏鄉教育問題也是系統性問題：學校組織與 ...

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