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環境教育本質的反思

環境教育本質的反思. | 王秉倫. 【文、圖/ 院長室簡任秘書王秉倫】. 18世紀中葉工業革命以後，人類以「現代性」(modernity)的思維，無止境地開發土地、發展經濟。

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