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從分析教育哲學澄清「紀律」與「懲罰」的概念

梭爾提士在《教育概念分析導論》一書中，針對教育概念本身不易釐清的基本問題，提出澄清概念的分析策略：歸類型態分析（generic type analysis）、辨異型態 ...

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