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教育部技術型高中國語文推動中心

知識論是研究知識本質、來源和功效的一個哲學分支，在處理知識理論方面的問題，教. 育工作者需要了解一些關於知識論的傳統問題，以便評估自身的教材、以及各樣教學方法和.

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