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富有應用性與可讀性但平衡性與周密性不足

家之教育哲學發展情況來論斷此學科之性質，其根據之理由何在？（因這將涉及本文 ... 是我認為全文祇要聚焦於美英德三個國家教育哲學制度化歷史發展之分析，會彰顯得.

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