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國立臺灣大學教學資源網-[臺大]如何讓傳統講述教學法更有效率

文／符碧真（臺大師資培育中心教授）. 傳統的講述課. 許多研究顯示，講述教學法（lecture）在學生課後記憶保留率、應用所學訊息到新情境、發展解決問題及思考的能力、 ...

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