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探討教保相關科系教具設計商品化之歷程與困境─以四種類型 ...

學者的觀點也尌誠如小欣老師亦. 曾說過的：很有教育設計理念也具備教育意義，但賣不出去沒有市場就無法商品. 化。（訪欣20101015）因此大學教師在無法解市陎上教（玩）具的 ...

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