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歷史教學備課：國中楷模教師的個案研究

藉由質性個案研究的「描述」我們有機會獲得其他類型的研究無法. 得知的實踐知識。 ... B 老師的備課模式，是以教科書文本為敘事基礎，再以史料為證據作為例子，並.

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