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以敘事取向輔導ADHD學童之諮商成效研究__臺灣博碩士論文 ...

本研究針對一位目前正就讀國小四年級的ADHD學童為主要的研究對象，在敘事治療－SMART取向輔導的介入歷程，經由八次的輔導與紀錄，以及參與訪談、觀察、蒐集文件、研究 ...

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