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擬聲詞在小齡聽障兒童教學中的使用 - 人人焦點

第四、擬聲詞容易分辨積累後達到辨識，擬聲詞從本身時長和頻率上有很大差異，便於分辨，如：小蛇的擬聲詞「s~~~」與小狗的擬聲詞「汪汪汪」，「s~」的時間 ...

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