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小学数学教学论（第二版） - Google 圖書結果

如通过“折纸”、“运动变换”、“画一画”等操作活动来初步认识“图形的运动”的数学内涵,加深对简单几何体和图形的认识,增强数学美的感受。 4.“图形与位置”教学内容编排的 ...

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