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控制 程序 案例
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化工系程序控制課程實踐問題導向學習接軌化工廠控制實務
本研究採個案研究法,參與者為大四學生A班40人,B班47人。A、B兩. 班使用相同的教科書,唯授課教師不同;B班教師採取傳統的數學公式. 推演教學方式 ...
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