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專業英文融入於高工英文教學__臺灣博碩士論文知識加值系統

中文摘要本研究旨在探討融入專業英文(ESP)教材於高職英語課堂之效果及學生反應。 ... 參與本研究的對象為中正高工冷凍科及控制科二年級兩個班，總共七十二位同學。

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