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英語領域參賽者姓名:李以敏
依據教師的課程設計以及教學策. 略,使用大量的圖片文章歌曲實作,悄悄地由英文跨入其他領. 域,給予學生紮實的鷹架協助,以鼓勵代替責備,提醒學生犯. 錯是重要的學習歷程 ...
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