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探究式教學融入國小高年級數學領域學習之行動研究

本研究採用行動研究法，以質化方法描述教師在教室中實施引導式探. 究教學的行動與反思。樣本學校所處地區為農村型態，位於屏東縣萬丹鄉. 的勵志小學（化名），已成立53年 ...

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