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主觀教育評估：以台灣的教育分流體制為例 - 佛光大學

技職 體系者比起一般體系者，對「自己所受的教育」顯得較沒自信；但是對於 ... 因此對於個人成功或失敗，可能有截然對立的歸因方式，如「外在歸因／內在.

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