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被壓迫者教育學+ 校園生活：批判教育學導論- 戲劇與人文專題

三、對教育的假定：弗雷勒所主張的教育是一種「解放教育」，教師的角色是批判的文化工作者，教育應該能夠提供一個公開的「論壇」。在這樣的教育中，學生、教師與整個社區 ...

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