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被壓迫者教育學+ 校園生活：批判教育學導論- 戲劇與人文專題

Freire(1970)提出提問式教學是一種恢復人性與解放的實踐，主張學生必須為自己的意識為目的，且必須從培養學生『批判素養』（critical literacy)做起。 所以以上提到的教育 ...

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