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婴有所“托”！国家多举措为有婴幼儿的家庭“减压松绑”

按照大纲要求，托育机构保育工作应当遵循婴幼儿发展的年龄特点与个体 ... 开设了课程培养学生的家庭教育指导能力，婴幼儿的情绪是要得到老师重点关注 ...

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