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我的學校教案
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假新聞下的媒體認知理論與新聞媒體識讀研究
... 建議擬編撰一套完整的教育教案,從學校教育辦理新聞識讀教育為根基,進而從對自我的思考、對新聞的產出環境,以及對總體媒體的知識結構著手,以達到教育之效益。
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