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中英文教材與學習態度對學生學習成果影響之研究

本文之實証研究顯示,使用英文教材的實驗組在學習初期的確成效較為不彰,但隨著學習時 ... 將所要研究的變數區分為依變數(dependent variable)與自變數(indepentent.

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