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學習障礙兒童社會情緒行為的發展及其輔導

學習障礙者若產生低下之自我概念，則對. 於學習即易於產生外控特質(external control)及習得之無. 助感(learned helplessness)，對於人際互動也會產生退. 縮、焦慮。低下的 ...

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