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學情障鑑定報告撰寫實務以臺北市國中教育階段為例

智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境 ... 身心障礙及資賦優異學生鑑定標準〈95.09.29〉第10條 ... 共病現象的存在〈如過動症伴隨學障特質者〉。

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