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第二章文獻探討第一節情緒的定義與發展

Zembylas（2002）將情緒管理視為情緒工作的形式，以情緒管理（我. 所要感受的）來 ... Evertson（1994）認為班級經營內容包含教室空間的配置及訂定班. 級常規與例行程序 ...

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