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論文摘要】情緒教育方案對增進國小智能障礙兒童社交技巧之 ...

本研究主要目的在探討國小智能障礙兒童接受情緒教育方案的教學後，其社交技巧是否有所增進，以及其問題行為和同儕關係是否有所改善。研究對象以彰化市某國小啟智班三 ...

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