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臺北市第21 屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究

圖1「情緒大搜查」教案設計理念. 壹、 設計動機. 107 學年本校教師自行研訂「情緒智能調查表」，訂定校本情緒指標，以五. 等第量表進行全校學生施測，發現學生的「自我 ...

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