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競值架構應用在高中校長課程領導角色之研究 - 畢業離校論文繳交

一領導取向已無法帶領學校課程之變革，領導者在面臨此種情境時，單一的「體 ... 和理性目標）的理論模式，進而探討高中校長課程領導角色，針對「校長領導角.

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