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情境式教學法
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應用情境式學習法在大學實務課程之教學成效探討
本研究欲透過國際貿易實務課程,驗證情境式. 教學法是否有助於提升學生學習動機與教學成效。本研究以38名大學生. 為研究對象,採取行動研究法並應用重要程度―績效分析 ...
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