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高教「性別隔離」現象：跨越「男理工、女人文」的性別界限

因此可以知道女性的性別隔離與認知和能力無關，主要取決於社會是否支持女性跨界。在台灣也有類似的現象，在1988年時，依然維持男重理科、女重文科的科系 ...

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