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權力的少數─ 以台南市國中女教師的職業選擇與晉遷為例

另外，然而. 性別分工模式的僵化，不但限制男女不同角色的. 想像，也形成性別刻板印象2 （ sex-role stereotype），成為男女行為的藩籬，對於女性的. 職涯（career）選擇和 ...

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