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國立台中師範學院學生生活壓力與因應策略之研究 - ntcuir

不少心理學與教育學學者都曾提出探討大學生心理社會發展的理論或研. 究，例如Erikson（1968）的心理社會發展理論，認為大學生多半界於「青年後期」.

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