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後設認知策略教學對提升數學低成就學生數學解題能力與數學 ...

後設認知 (meta-cognition)一詞係由Flavell（1976）所提出，它是由meta 和 cognition 兩個字組合而成的， meta 源自於希臘文，其原意是指以超然或旁觀的立. Page 29. 20. 場 ...

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