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後現代藝術教育統整課程的一種設計理念與實例

歐用生. （1999：23-24）曾提到，統整課程雖然早在. Dewey 等進步主義教育學者的理念中已被提. 出，但是卻被窄化與遺忘，後來會再度受到重. 視，後現代教育理念的思潮乃是 ...

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