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班級經營: 教室百寶箱 - 第 45 頁 - Google 圖書結果

Thorndike )的「效果律」而來的,強調兒童的某種行為,若履次引起愉快的結果,則這種行為將愈來愈固; ... 但值得注意的是,獎懲若不當的使用,會降低學生內在的學習動機。

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