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課程研究第八卷第二期: Journal of Curriculum Studies　Vol.8 No.2

最後,老師請學生為上述不同角色下定義。當然,這整個過程還是要記錄(有時直接黏貼,有時手寫)在自己的科學學習本中,孩子的作業本,是自己在學習過程中「做」出來的。

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