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課程與教學學會管理系統- 建構論及其在幼兒教育上的應用 ...

建構 論是有關個體如何獲得知識及知識如何成長的理論，強調知識是由個體主動建構而非複製外在的事實或被動地接收訊息，不同於行為主義與實證主義強調知識的客觀性及可 ...

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