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以角落情境探討維高斯基之同儕互動

例如：孩子在積木角的情境中和其他的幼兒討論要建構的社區，而社區裡面要有那些東西， ... 在理論中我們瞭解「教學必須在ZPD中進行」、「教學必須考慮幼兒的潛在發展 ...

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