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0至3歲教保課程：適性發展實踐觀點 - 第 22 頁 - Google 圖書結果

... 區角)、適性發展玩教具的提供、區角與分組遊戲/探索活動的設計與實施等。至於為何提倡遊戲/探索即課程,乃基於以下考量: ( 1 )順應嬰幼兒的遊戲需求與探索建構發展特性 ...

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