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建構主義鷹架理論
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同儕鷹架理論對國三學生數學態度影響之探究 - 嘉義大學
觀點來重新詮釋ZPD 理論,方能獲得較符合社會建構主義精神的詮釋。研究者試著提. 出詮釋:數學課室中的ZPD 應當隨著同儕與學生認知的變化而有動態的調整,隨著階.
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