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105 學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育教學演示競賽 ...

因此，本活動的設計從幼兒的實際生活經驗為出發，在融合班. 裡觀察到ADHD 和亞斯伯格症的兩位特殊需求幼兒，在人際互動方面，非常需要教師的.

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