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三歲幼兒於混齡班中的互動特色初探

直到民國101年幼托整合正式上路,公立. 幼兒園收托年齡向下延伸,加上少子化及. 地區性差異等因素,我才有機會在教學生. 涯中與三歲的小班生一起找回那份身為老. 師的初衷。

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