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2014年幼托整合教保理論與實務之結合學術研討會論文集

然而,本研究發現「融合課程建構模式」的缺點就是行政資源的實務上,包含人力支援的編制、班級幼生編制的人數,都因為人力的不足造成無法落實執行「融合課程建構 ...

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